代代生孩子产子,三代同堂如何管教孩子

代生小孩供卵试管产子,代代“穷二代”没有权利生孩子？

我和我老公是大学同学，当初被爱情冲昏了头脑的生孩我，不顾母亲的产代强烈反对，毅然决然的同堂嫁给了他。

到现在我们已经结婚三年多了，何管老公的教孩父母盼着抱孙子整日给我们施加压力，但是代代此时的我却真的不想生孩子了，我不想十月怀胎再去制造一个穷三代了，生孩我们自己受苦就足够了，产代何苦再去祸害一个孩子陪着我们来尝尽这世间的同堂辛酸呢？大家可能说我偏激，也可能说我没母性，何管但是教孩这确实是我发自内心的想法，大家说说我是代代否真的错了？

1.我们不能给孩子一个良好的成长环境的，孩子一出生就注定是生孩低人一等的命运。

我们现在收入微薄，产代老公月薪2500而且工作还不稳定，我们还要做近20年的房奴。与其让我的孩子一出生就输在起跑线上，我倒宁愿不让他来到这个世上。我们已经是穷二代了，我们的孩子成为穷三代的可能性绝对在95%以上，在这种情况下生孩子是否对孩子的不负责任呢？

2.我对我们的未来没有多大的信心，在可以预见的未来我们的生活估计不会有太大的改观。

我老公当初那可是我眼里标准的潜力股，但是步入社会这几年，我发现他只是一个普通的不能再普通的男人。我也和他说过，等他的收入足以养活老婆孩子再谈生孩子的事情，但是我心里明白，这对他基本是不可能达成的目标。

3.我已经没有做母亲的精力了，我们现在首要的任务是生存。

怀孕生子意味着我要失去我现在的工作，到时老公的收入也就仅够还房贷，我总不能喝着西北风去怀孕生子吧？孩子生下来，我更是没有精力去带孩子，现在不加班加点的工作已经很少了。

可是现在老公竟然对我恶语相向，老公的父母背地里更是骂我要断了他家的香火，难道我真的错了吗？

要不是世间存在着迷信爱情的傻女孩，我老公这样的条件别说生子就是娶妻也基本是难以做到的，可是现在他们全家竟然把我当做敌人般的仇视，我不给他家生孩子我真的错了吗？

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作为“421”家庭的核心，4岁彬彬的一举一动，都牵引着两代六位家长的喜怒哀乐，这不，因为管教理念和策略的不同，“爸爸妈妈阵线”与“奶奶外婆阵线”又交上火了。

镜头一：彬彬离开饭桌，端着冲锋枪满屋跑。妈妈暗蕴怒气地叫道：“彬彬，还有10分钟我们就撤饭桌了，如果你不赶快洗手回到饭桌上，你就会挨饿”话还没说完，奶奶已端着饭菜做和事佬来了：“乖，先吃一口，咱们一边吃饭一边打坏蛋。”于是，彬彬在前面跑，奶奶在后面追，彬彬半天才咽下一口饭。

镜头二：彬彬最喜欢帮外婆做事。这天，他一边帮外婆洗菜，一边问着他的10万个为什么：“茶树菇是长在茶叶树上的蘑菇吗？鹌鹑蛋壳上有花纹，鸽子蛋为什么没有？”妈妈已多次对外婆表示不满：“小孩子做家务，纯粹是捣乱，您还鼓励他。有这个功夫，多弹一会琴多好。”外婆颇不以为然：“现在的孩子，都被惯得四体不勤、五谷不分，要我说，孩子爱劳动、有礼貌，才是正经。你们姐弟几个都没弹过琴，如今不都出息得很？”

两代人之间在管教孩子的方式上的确有很大的不同。在这样的家庭环境下，孩子难免会养成任性、自私、霸道等不良习惯。怎么办呢？家长们还要平时多商量，逐步取得共识，并在这个过程中注意以下几个原则：

首先，切勿当着孩子的面夸大分歧。

年轻的父母应与老人达成这样的共识：一方在管教孩子时，另一方就算有异议，也不能当着孩子的面贬斥、指责对方。聪明的孩子会利用两代管教者之间的分歧，来达成自己的目的。例如，他知道什么样的要求在哪一方那里容易得到通过；犯错误想逃过惩罚可以搬谁来做“保护神”这将助长孩子投机取巧的习气，也使得他的坏习惯难以扭转；而相对本分的小孩则会陷在父母和老人的争执中不知所措。这局面同样糟糕，对孩子自主性的形成，是一个很大的打击。

其次，即便两代人有分歧，也不要贬低对方的权威。

年轻的父母切忌当着孩子的面说：奶奶懂什么，她那一套养小孩的经验，都是几十年前的老古董了。老人也不能说：别听你妈的，有奶奶呢。须知，权威无论是从年轻父母身上消失，还是从老人身上消失，都是可怕的，在失去权威的家庭里，孩子身上的顽劣天性会变成一匹脱缰的野马，到那时，要想扭转孩子一个很小的坏习惯，都将变得极其困难。

而且年轻父母也不一定都是对的，像劳动观念、礼貌、勤俭等，一般为老人所重视，是年轻父母看不上的“细枝末节”。然而，这正是当代独生子女最软肋的地方，也恰恰是由此而引申出来勤勉、团队精神、友善和诚信等现代社会最需要的品质。难道我们年轻的父母不该稍作反思吗？

此外，即便分歧暂时无法消除，作为两代教育者的任何一方，也不该以溺爱的方式去争取孩子的感情偏向，怂恿孩子疏远对方。这一点，孩子的妈妈和奶奶尤其要注意，切勿在管教之余如此启发孩子：“瞧，你妈妈对你多狠心，宝宝说，是你妈对你好，还是奶奶对你好？”

对于年轻父母而言，对上一代采取谦虚讨教的态度，则有利于双方心平气和和消除分歧，很多朴素的经验是通用的。同时，也要留心孩子身心发展出现的新动向，注意朴素的经验也有难以解决的盲点，并主动与老人沟通，说服上一代学习这方面的新资讯新观念，这是消除分歧的另一条捷径。

最后，需要提醒的是：一切消除分歧的谈判，都要在孩子背后进行，如此方卓显成效。

来源：大众网齐鲁晚报

供卵试管生子代生孩子,隔代教育培养出的优秀孩子

6岁半的小姑娘，在外婆的抚养教育下，1岁多一点可以说完整的句子，4岁自己穿衣服叠被子; 在学校里，小姑娘成绩优异，文明礼貌，深得老师喜欢。昨日，58岁的退休干部马丽霞说：“隔代抚养不一定会产生问题，我的外孙女就是一个例证。”

马丽霞是华中科技大学武昌分校的退休干部，外孙女李蔚桢2004年7月出生。 因为父母很忙，孩子一生下来就被外婆 “接管”抚养。

做财务出身的马丽霞十分心细，从女儿阵痛进医院第一天起，她就开始用一个大本子写外孙女的成长日记。几年里，孩子哪天学习到了什么新东西，说了什么有趣的话，她都以李蔚桢的口气一一记录下来。

记者看到，这本厚厚的日记本记了很多内容,如：“05年1月22日 ，我突然叫了一声妈妈。”“05年3月 22日，妈妈把我抱着，我一口一个妈妈 地叫着”“05年3月23日，妈妈问我尿不尿，我摇摇头。”

马丽霞说，平时只要外孙女没有睡觉， 就不停和她说话。结果不到10个月，李蔚桢就会说话了，1岁多一点，就会说完整的句子。

马丽霞清楚记得，李蔚桢第一次走路是1岁一个月零18天的时候，当时她颤巍巍地走了几步就摔倒了。孩子看着外婆，希望被抱起来，不过马丽霞却拒绝了。她告诉外孙女：“自己爬起来，每个人都要靠自己。”

从4岁半起，马丽霞就有意识地训练李蔚桢自己穿衣服，自己叠被子，自己剪指甲。当时，有邻居看到李蔚桢自己剪指甲 ，赶紧阻止说：“要是剪到手了怎么办 ?”马丽霞说：“这次剪到手了，下次就不会剪到了。”

每天早上6点，马丽霞就起床带着李蔚桢在学校金鱼池附近背唐诗，背谜语。在她的影响下，李蔚桢一岁半多就会背诵一百多首唐诗和谜语等。

李蔚桢教育这个成功的案例，证实了早期教育、科学教育的重要性，个案不好模仿，但找到科学规律，每一个孩子都可以培养成才。

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