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代生母和自己生,生日教育孩子特别的礼物

希婴来2024-05-12 18:39:55【助孕专题】3人已围观

简介供卵生的孩子会和自己亲妈,华裔父母间总以子女的成绩为耀华裔父母之间总以子女的学习成绩为荣耀。这与美国主流社会的价值理念有差异。美国父母之间谈孩子的学业不多,而体育、课外活动,学科中遇到的老师的趣闻却是

供卵生的代生的礼孩子会和自己亲妈,华裔父母间总以子女的成绩为耀

华裔父母之间总以子女的学习成绩为荣耀。

这与美国主流社会的母和价值理念有差异。美国父母之间谈孩子的自己学业不多,而体育、生生课外活动,日教学科中遇到的育孩老师的趣闻却是孩子妈妈之间言谈的主题。

代生母和自己生,生日教育孩子特别的礼物

中国家庭教育出的特别孩子,很多都有两面性,代生的礼在父母和老师面前是母和一个样,背着他们又是自己一个样。强烈的生生压抑下,使他们不由自主地要用一种截然不同的日教方式来宣泄。比如,育孩在上大学前被家里管制惯了,特别进入大学之后,代生的礼就像一只出笼的小鸟失控了。有的会大玩特玩,有的一下子没有人安排日常生活,不知如何是好。

中国家庭教育到底缺少什么?尽管我们一再强调中国的基础教育有多么扎实,美国孩子的数理化有多么差劲,但为什么一旦进入美国社会,那些学业优异的华裔孩子,除了从事科研,做个高级打工白领,大多数都碌碌无为呢?其中原因有许多,部分归纳起来有以下几个方面:

一、中国父母对孩子的强化提高不是永久性的,即使初期超逾别人,但是当大家都起步后,前者的优势就消失了。因为被强压后学习到的知识、思维、逻辑和推理,是被动的。

二、中国父母对孩子期望过高,孩子被支配、被指责得太多,会变得脆弱,他们最怕犯错误,最怕失败,所以为了避免错误,反而放弃了提出问题的机会,放弃了在失败中学习的过程。长大后,孩子不仅失去了创造和想象的能力,而且会变得患得患失。

三、中国父母不是爱孩子的真实,而是爱他们希望孩子所要成为的样子。没有给孩子一个想成为自己的空间,而是别人怎么做,孩子也要怎么做的盲从产物。兴趣对于大人和孩子同样重要,想做的事,别人不让做,他也想做;不想做的事,只会事倍功半。

四、尊重孩子,把他看作一个平等的人,与你享受平等的说话权利,批评权利,反抗权利,听话的孩子不一定是好孩子,更不一定会有出息。

不是美国父母好,中国父母差,而是世界变得越来越小,我们的视野越来越广。彼此借鉴,有益无害,美国父母还在向中国父母学习如何管教孩子呢!

“喜欢用孩子的成就来为自己脸上贴金,是中国父母的一个‘陋习’。”一位有海外求学经历的母亲和“好孩子育儿网”的专家讨论了育儿走入误区的一些话题。在海外留学期间,这位妈妈在帮老外看孩子的兼职工作中,开始对自己曾受到的教育和中国父母的心态有了比较。

学习是为了充实自我,而不是为实现父母的期待

她说:“在美国,父母不会刻意拿自己的孩子和别人的孩子比较,从不会说,你看别人已经会什么什么了,而你怎么还不努力之类的话。在他们看来,每个孩子都有自己特点,他们只会跟孩子的过去比较,只要今天比昨天有进步就可以了。这一点,和中国父母非常不同。”她坦言,从小自己就生活在父母不停的督促声中:“你看隔壁的孩子会自己读童话书了;为什么你们班上的某某比你分数高?”

但这位在父母眼中考取奖学金出国留学的精英孩子,内心其实一直不快乐。长久以来,她只是在为父母的面子而活。

出国后,她甚至一度认为已经完成了父母的要求,放纵自己。正是在美国留学期间,她的思想有了巨大改变。她发现,美国的教育主张以个性为重,孩子们学习知识是为了充实自我,而不是为实现父母的期待。

她说:“华人社会中爱攀比、讲面子。盲目的攀比,不仅造成父母之间对孩子期待值的‘军备竞赛’,更为孩子的心灵留下阴影。如果孩子受家庭文化影响较深也养成爱攀比的习性,他们不会适应国际社会的主流文化。在美国学校中,学生若斤斤计较考分、名次、获奖等等,是很招别人反感的。有这种习惯的人,走上社会也会遭到孤立。”现在,她自己也有了一个女儿,经济条件很好的她没有安排女儿早早的参加各类课程,唯一坚持的是,陪女儿做游戏,讲故事。

孩子在承受成长的烦恼

“我正在教儿子认字,可他一刻也坐不住,我上次开家长会,班上的小朋友基本上都在学识字卡片。”一位儿子才上幼儿园小班的妈妈在论坛上和其他孩子的父母“叹苦经”。为了不让自己的孩子落后于人,父母们一方面亲自上阵教孩子,一方面花大价钱投资孩子的教育。一位有20年带教经验的班主任说,沪上一些高学历、高素质的白领年轻父母,对自己的孩子存在着“精英式教育,最好培养出个神童”的心理,只注重智力开发(文化知识);认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发;盲目崇尚“天才式”教育。有所觉悟的父母少之又少,大多数父母只要一听说别的孩子在学什么,马上神经紧张地回去给自己的孩子加班加码。越是学历高的白领父母越自信,他们有自己的一套“教育套餐”,3岁学画画、4岁学弹琴、读逻辑思维、创造力课程……令孩子承受难以承受的“成长烦恼”。

自然、愉快地成长最重要

“不应盲目追求天价投资,而应注重收获,游戏和快乐才是孩子早期教育的主要构成,生活则是最好的内容;幼儿时期是孩子人格形成的关键时期,要提倡和谐教育,让孩子自然、愉快地成长。”好孩子育儿网的专家这样说。“不能认为一个阅读着的孩子就是合格的,关键在于他读的是什么。儿童时期是一个人形象思维发展最好的时期,彩色的图画带给孩子视觉、心灵上的感受与记忆是黑白的文字所不能替代的。如果孩子的早期阅读只停留在文字层面,或粗浅的图片阅读层面,将会影响他一生的阅读记忆。”其主线应该是培养有益于儿童终身发展的品质。比如:良好的学习习惯、行为习惯,学会学习的方法,这对激发孩子的学习兴趣,培养孩子的学习能力和专注力非常重要,远远比让孩子学会跳几支舞、画几幅画、学几个英语单词重要得多。

教育专家们提醒年轻父母,一定要摒弃教育攀比、急功近利的心态,培养孩子“全优”不太现实,不如多花些时间发现孩子的兴趣和特长,让他感受生活乐趣与亲情的温暖,培养良好的性格和品格。

家庭教育中常见的两个误区

孩子并不是生命的延续,也不是生命的简单重复,而是另一个生命的开始。在最初给予他生命之后,他就已经作为一个独立的个体而存在了,我们不再有控制或设计他未来的权利。他有自己的特质,每个生命的遗传密码都是独特的。唯有尊重个体的差异、发扬生命的个性才会有真正的成功,世界才会因此而丰富多彩。

误区一:把自己未实现的理想强加给孩子

每个人应该有自己的人生梦想,孩子也一样。孩子并不是父母人生道路的升级版本。有些父母出于一种补偿心态,期待孩子能实现自己年轻时的愿望。在这一思想的支配下,很多人把孩子当成了弥补自己人生遗憾的工具,强迫他们做这做那,有这种心态的父母应该反问一下自己:我想做的事情我的孩子也一定想做吗?

误区二:希望孩子达到或超过自己的成就

有些事业比较成功的父母容易以自己的尺度规划孩子的前程,认为孩子不如自己便是失败。这同样是一个误区。一个个体的成功是许多因素共同作用的结果,世界上没有完全相同的两片树叶,即使双胞胎也存在性格、智力的差异。我们凭什么把自己的成功视为一种当然而让本是另一个生命的子女全盘继承下来?

中国教育 到底缺少了什么

一位娶了中国太太的美国先生对我说:“以前,我总觉得中国人比我们聪明,现在我才知道,原来中国父母永远在逼孩子读书,他们的职责是教育出学业最优秀的子女来,甚至连孩子的暑假也不放过。

美国父母呢?他们的职责是让孩子真正享受自己的童年,去运动,去交朋友,去野游,去做自己喜欢做的事情,当然,这样的教育,也免不了使孩子变得放任自流了。”

几个嫁了美国丈夫的中国太太也跟我从另外一个角度抱怨过这个问题:“我老公从不帮助孩子做功课,但是,如果孩子出了错,他也不给孩子正确答案,他会让孩子再想想,他认为,人哪有不犯错误的,不出错,怎么提高?而且,我如果是老师,孩子学校的老师做什么?”

借卵生子会和自己有点像吗,生日教育:孩子特别的礼物

编者按:父母是孩子的第一任老师。特别是在孩子的早期教育中,正确的家庭教育可以为孩子一生的健康成长打下良好的基础。然而,很多家长都在抱怨,现在的孩子越来越不好养,不好教了。孰不知 ,所谓的不好教是因为父母不知道怎么教。因此,为了能够让父母们走出困境 ,我们特别推出“非常父母”栏目,给父母们一些“育儿经”。

孩子都喜欢过生日,因为在生日的时候,都有美味可口的生日蛋糕,有精美的礼物和美好的祝福。然而,父母给孩子过这种寻常的生日能够给孩子留下什么呢?作为父母,都希望自己的孩子能够接受很好的教育。但是,教育不仅仅是在学习方面,生活中,父母对孩子的教育更加重要。下面,我们来看一场特别的生日教育。

在杨迪的记忆中,有一件事情是特别难以忘记的:他的14岁生日。换作往常,他的生日通常是全家人在一起吃饭、点蜡烛、唱生日歌、许愿、收礼物,长辈们还会亲亲他胖嘟嘟的小脸蛋,一起看他切蛋糕。然而,这次杨迪的父亲不但请来了亲人,还邀请了自己的同学、好友,他们都是看着杨迪长大的叔叔阿姨。杨迪一家三口坐在餐厅里静候客人的到来。间隙里,父亲问他:“知道爸爸为什么请这么多人来给你过生日吗?”

杨迪摇摇头。父亲接着说:“今天是你14岁的生日,是你人生中比较特殊的一天。因为,这一天跨越了你成长过程中的两个时代。14岁的生日过后,意味着你已经告别了自己的儿童时代,从现在起,你不是个小孩子了,你正式走进了自己的少年时代。14岁具有它的法律意义,以前你所犯的错都会由监护人为你负责,也就是我和你妈妈。从今以后呢,你是一个具有行为能力的个人,必须考虑到自己言行可能造成的后果。法律规定,14岁之后,个人如果做出重大违法的事,应该由自己承担责任。”

父亲的表情很严肃,语气十分坚定。杨迪虽然不能完全理解,但有一点他听明白了——从今以后,我不再是个孩子,要对自己的所作所为负责。

客人们到齐了,父亲对杨迪说了几句祝福的话,然后让他端着饮料向叔叔阿姨致谢。晚饭在一片欢声笑语中结束了。对于杨迪来说,这是从小到大他所经历的最愉快的生日聚会,同时这也是他第一次知道生日对于一个人所具有的特殊意义。

这样的生日,在杨迪的记忆中总共有三次16岁的生日,父亲把16岁的法律意义通过别具一格的形式根植在了杨迪的脑海中,让杨迪读懂了爸爸的用心:他是一个社会人了;18岁的生日,父亲语重心长地为杨迪讲解成年的意义,教育孩子应该具备完全的行为能力,所做的每一件事都要对社会、对家庭、对法律负责。并通过特别举办的18岁生日活动提醒着杨迪作为一个成年人的责任和荣耀。

生日对于一个孩子来说,有其重要的意义。每个孩子都会对生日那天所发生的事情有着深刻的印象。因而,孩子的生日也是父母进行教育的最好时机。所以,给孩子过一场特殊的生日,可以让孩子明白成长的意义,度过健康、快乐的一生。

供卵生的孩子和自己有血缘吗,给总有一天会成为父母的孩子们

“如果你为人父母,会怎样养自己的孩子呢?”

我要是这样问现在的年轻人,他们可能觉得那是遥远的事情,想都想不到的,更难以回答,甚至觉得自己年纪尚小,问这样的问题着实可笑。

但是我对年轻人提出这样的问题是有原因的,我是想让他们回想一下各自的人生。所以,希望大家可以好好想想这个问题。

你想成为怎样的父母?

恐怕你们的脑海中首先会浮现自己父母的形象,或者是孩提时代的种种经历,孤独和苦闷、开心与欢乐。

然后等情绪慢慢稳定后,就来想想自己想成为怎样的父母吧。恐怕大家不太会选择去做为了孩子牺牲一切、劳累一辈子的父母吧。很多人会选择做能够开拓自己的人生、实现自己梦想的值得敬佩的父母,还想在孩子需要的时候做他们坚实的靠山,为他们提供帮助。

好,想到这里,请各位再转移一下目光,回忆回忆自己和父母的日常生活。或许有人从来就没有帮助过父母,甚至在埋怨父母;又或者为了实现自己的想法,就自私地只去关注自己。

然后,请各位对比一下,你们想要成为的父母形象,和你们现在所看到的父母形象是不是一致呢?一定有人会因为父母太干涉自己的生活而觉得苦恼,那么,不要只局限于你是不是喜欢父母这种行为,而要多去想想你们的父母为什么会这么做。这不是东方文化下父母特有的表现爱的方式吗?所以不要因为不喜欢就无条件反抗,而是要多理解父母的立场,并努力去理解自己的文化。

“我知道妈妈为什么那么做,但是我觉得,如果您这样做的话,会更好。”

类似这样的去和父母交流吧。这样,父母和孩子才能理解各自的想法,进而达成对方的希望,想出解决问题的方法。此外,跟父母交谈,谈谈自己希望他们做的,同时听听他们对自己的期望,这是非常重要的。只有这样,大家才不会产生严重的矛盾和隔阂,才能各自顺利成长。

相信你们也听过这样的话:

“人生不是百米短跑,而是马拉松。”

回想起来,以前的事情就像过眼云烟,但有时候整理这些记忆,也会觉得人生真像是一场漫长的马拉松。当时的许多回忆、经历还有那时候的感受,繁复而清晰,一点一滴历历在目……让人思绪联翩。这么漫长的马拉松,如果一个人跑下来,肯定会觉得孤单,并容易疲倦。即使每个人的路只能自己去走完,但我们仍然需要有人在身旁,跟我们一起跑。而其中最有耐心、最爱你、最愿意去理解和包容你的,就是你的家人。

要珍惜自己的家人。珍惜家人,关心家人,也就自然而然地学会了关心其他人。在同家人沟通、交流的同时,跟别人沟通的能力也会增强,而这些都是成为优秀人物的基本素养。

这个世界不是说只要学习好就万事OK了。如果想让自己的孩子成长为有梦想的孩子,首先自己要有梦想。可能的话,就以世界为梦想的舞台,去展现自己的精彩人生吧!

要超过别的孩子、跟邻居做比较,或是在自己居住的城市达到什么样的水准、在竞争中获胜,这些都不应该作为自己的人生理想。要从大的方面去想,考虑更有价值、更有意义的事情。虽然这样说有点抽象,但这都是我的经验之谈。有个说法叫做“取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下”,或许能概括我的意思。我认为,在定出自己人生的大框架后,比如要做什么样的人、要实现怎么样的人生等等,孩子会自然地得出学习和职业选择的方法,也会获得充足的动力和充沛的信心。

对前途的选择,不仅仅是选择去上哪个大学、做什么样的工作,最终要选择的是走什么样的人生道路、实现怎样的人生价值。我在前面谈过我六个孩子的故事,或许可以发挥一点榜样作用。规划好人生蓝图,这样才能树立有别于一般人的人生目标和生活热情,不管别人怎样,不管世界发生什么,坚实地走好自己的路,一步一步达到自己的未来。

一定要规划好人生蓝图。现代的人才,要以世界为舞台思考,要有国际化的眼光。社会在急速变化,现在认为重要的领域,也许某一天会变成无用之物。所以不能因为已经找到了自己的道路,就对周围的变化漠不关心。只关注于某一时期的流行事物,可能很快能成为那个领域的专家;但如果想成为领导者,就要汲取多方面的知识,永远保持对新鲜事物的兴趣和关注。

我曾经看过采访世界500强企业总裁的报道,那些公司在招聘的时候,不只看应聘者的专业,还要看他们对音乐和美术等方面有无兴趣和经验。这让我们明白,一个公司的中层,不仅要是专业领域的优秀人才,还应广泛地涉猎人文社会等领域。

这是什么意思?其意是,社会真正所需要的是具备领导能力的人才。这样的人才不仅要在现在表现出色,还要在快速变化的未来世界里大展宏图。只精通一个领域的人,只要出现拥有比他更多知识和技术的人,就很容易被替换掉。只有那些不仅仅对一个领域精通,而且对更多领域都有所了解,懂得审时度势作出判断的人,才能得到别人的敬佩和赞赏。当然,所有的想法都不要走极端。不是有“过犹不及”这句话吗?这是我们传统的中庸之道,有专长的话就去培养,这是明智的。但不要因为“世界”、“国际”这样的字眼,就变得好高骛远,踏踏实实做好当前的每件事,仍然是最基本,最重要的,否则,会失去更重要的东西。

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